Retrieval Practice

Een van de beste leermethodes die Tim Surma aanhaalde op het Edunext Leerfestival is 'Retrieval'. Het ophalen van kennis. En toevallig is dat nu ook een guest post die onlangs verscheen op de Learning Scientists van Tricia Taylor. In de blogpost haalt ze aan wat het belang is van 'Retrieval practice' en hoe je het... Lees verder →

Advertenties

Wat betekenen de demografische voorspellingen van het Federaal planbureau voor onderwijs?

Het debat rond de inschrijvingen in scholen laait weer hoog op. Het debat situeert zich op verschillende lagen. Capaciteitsgebrek, dubbele contigenten, enz..
Pedro De Bruyckere ging even kijken naar de cijfers omtrent demografie en probeert daaruit enkele conclusies te trekken voor wat dat betekent voor het onderwijs.

X, Y of Einstein?

Gisteren publiceerde het Federale Planbureau demografische voorspellingen voor ons land voor de komende 52 jaar, de VRT maakte deze samenvatting. Nu, de toekomst voorspellen is altijd moeilijk en het zijn prognoses die wellicht altijd wel licht tot erg anders kunnen verlopen. Maar toch zijn er een paar relatief veilige gokken te maken, en die zullen een grote invloed hebben op het leven van onze kinderen en op onderwijs.

Laten we eerst en vooral kijken naar de evolutie van het aantal kinderen en jongeren in ons land de komende jaren:

Dit zijn natuurlijk geen absolute cijfers, maar proporties binnen de totale bevolking die in het geheel stijgt. Die stijging komt echter vooral omdat we collectief langer leven. Het Planbureau ziet wel een toename van het geboortecijfer in de toekomst, maar eerlijk? Dit is de voorspelling waar ik zelf het meest vragen bij heb, ik vind bijvoorbeeld 1.9 als cijfer…

View original post 400 woorden meer

A Design Education

Vorige week was ik het op Edunext Leerfestival. Het was mijn eerste ontmoeting met het leerfestival en het was het meer dan waard. De komende weken probeer ik hier zeker meer te delen over de inspiratie die ik daar heb opgedaan. Maar nu al even een website die ik met jullie wil delen. Ik volgde... Lees verder →

Het Edunext Leerfestival

Op 21 februari ga ik naar het Edunext leerfestival. Edunext is een organisatie die scholen wil inspireren en motiveren om van binnenuit te veranderen. Het Edunext leerfestival verzamelt tal van die scholen om hen te laten tonen wat zijn verandert hebben binnen hun school en dat te delen met het onderwijsveld. Jan Rotmans doet de... Lees verder →

De klas van de toekomst

Dankzij Klasse kan je even binnenkijken in de klas van de toekomst. Deze 360°-video neemt je me op rondleiding in de klas van Lab 21.0. Lab 21.0 is een onderdeel van School 21.0. De inspiratie voor de inrichting en het concept van lab 21.0 komt deels van de Future Classroom Lab (FCL) in Brussel.  FCL is een project... Lees verder →

Eén op vijf jongeren verwondt zichzelf

Voorbije zaterdag was Griet Plets te gast in Interne Keuken, het radioprogramma van Sven Speybrouck en Koen Filet op Radio 1. Griet bracht een onrustwekkend cijfer mee: 1 op de 5 jongeren verwondt zichzelf. Een cijfer dat even doet slikken. Griet ging op onderzoek en ging praten met tal jongeren die worstelen met automutulatie maar... Lees verder →

Vandaag naar een bijscholing. Veel geleerd. Interessantste was een uitspraak van Rita Pierson: “leerlingen leren niets van leerkrachten die ze niet aardig vinden.”

Mogelijk gemaakt door WordPress.com.

Omhoog ↑